どうして「あ」から始めるの？ 「書けない」のではなく、「始め方が合っていなかっただけ」かもしれません。 このドリルは、書くことに苦手意識があるお子さまための　文字学習教材（実用新案登録済）です。 五十音順ではなく、「線→形→文字」という独自の流れで、線と形を組み合わせて、自然と文字を学べる構成になっています。 このような悩みはありませんか？ ・「あ」から始めて、最初につまずいてしまった ・お子さまに合う教材が見つからない ・書くことに自信がもてず、続かない ・教える側も、どう教えたらよいかわからない その”つまずき”に目を向けて、クリスタリア式文字学習教材は、生まれました。 【「できそう」から始める教材です】 このドリルは、たくさん書かせること、きれいに書かせることを目的にしていません。 線と形をパズルのように組み合わせながら進めることで、「できた！」という成功体験を積み重ね、自信を育てることを大切にしています。 【教材の特徴】 １．「できそう」から始められる自由設計　 お子さまに合わせて「できそう」から取り組めます。 ２．線→形→文字へ、自然につながる設計 カテゴリー表を使い、線と形を組み合わせ、文字へ自然とつながります。 ３．形パーツで、見て・触って理解 実際に手で動かしながら、視覚的理解をサポート。 ４．１枚ずつ使える片面構成　 見やすく、取り出しやすい設計。 【実践から生まれました】 アスペルガーの子育て中に実践し、「できた！」を積み重ねることで、 苦手意識を軽減し、次の学びへ進めやすくなりました。 そして、「できた！」で、親子で笑顔に。 まずは、「できそう」から、始めてみませんか？